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【“彩”之家校共育】——入学工作引反思 改善行为共奋进

        2月12日是我校喜迎新学期、学生返校的好日子,校门口及校园内呈现出“热闹非凡”的景象。

但是学生入学工作过程中,因个别家长的行为,使学校环境变了样,让我们一起来看一看:流动摊贩瞅准了商机,纷纷堵在学校门口兜售各种书皮、“垃圾、三无”食品等,既污染了环境,也为学生身体健康埋下隐患;车辆乱停乱放、违规行驶,造成交通阻塞;食品包装袋等“垃圾”随地乱扔;校园内果皮、纸屑到处都是。

 

 

 

        看到以上的图片我们不禁反思,我们一直在努力培养好自己的孩子,但作为“孩子第一任老师”的家长是怎么做的?“携手共建卫生城,齐心同育文明花!”,争做文明公民从我做起,但是“我”做到了么?“家长学校”一直在提醒家长时刻做好孩子的榜样,学校也一直在抓学生的行为养成教育,在学校使学生不乱丢垃圾、见到垃圾主动拾起,但是学校门口及校园内为何一片狼藉?校园内绿植正如孩子一样健康成长,怎么忍心踩踏?更重要的是部分家长的迟到使孩子形成“拖延”的习惯,“守时”、“负责”的教育哪里去了?......

 

 

 

学校将对以上问题做出整改措施:

1.禁止学生购买校门口小摊物品,并有专人检查,对违反规定的学生予以全校通报批评,并扣除该生个人德育量化分数及班级量化评估分。

2.加强对学生教育,使其认识“三无”食品、物品的危害,并对学生日常行为习惯予以教育。

3.加大学校值班教师监管力度,发现违规家长、学生,将对学生进行单独教育并全校通报。

4.继续举办家长学校,使家长提升教育学生的能力,达到家校共育的目的。

学校单方面努力是远远不够的,还请各位家长以身作则,注意自己的行为举止,潜移默化做好孩子的表率,通过家校共同努力,培养出真正高素质的学生,这是我们共同的愿望。

 

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